El IEP y el autismo

Una de las preguntas que me hacen con mayor frecuencia es: “¿Puede hablarme sobre el IEP?” Si no aprende nada más en mis artículos, espero que recuerde esto, el Plan de Educación Individualizada (IEP) básicamente describe el camino que tomará su hijo mientras esté en la escuela. Este es un documento legal obligatorio. El equipo del IEP (el personal de la escuela junto con usted y las personas a las que solicita asistir) debe reunirse al menos una vez al año. Durante esta reunión, se discuten y adoptan los objetivos de su hijo para el próximo año.

Entonces, ¿cómo te preparas para el IEP? Primero, le sugiero que estudie (una y otra vez) la Ley de Educación para Individuos con Discapacidades, 2004. Luego, debe tomar medidas: después de todo, usted es el defensor de su hijo. El primer elemento de la lista es este: no espere a que se reúna el equipo del IEP. Vaya a la escuela de su hijo con frecuencia. Reunirse con el profesor Discuta las metas en el IEP y pregunte qué tan bien está progresando su hijo en cada una. Si su hijo está casi a la mitad del año escolar y el maestro no ha comenzado a trabajar en una de las metas, por ejemplo, este podría ser el momento de solicitar una reunión del IEP. Dado que el IEP es una reunión oficial formal, debe darle tiempo a la escuela para enviar los formularios requeridos y asegurarse de que las personas clave puedan asistir a la reunión. ¿Por qué quieres llamar a esta reunión?

Hay varias razones. Primero, su maestro no le ha informado que su hijo no ha comenzado una de las metas, esto es importante. En segundo lugar, querrá saber por qué el maestro no ha comenzado y por qué no ha sido informado. En tercer lugar, desea saber qué pretende hacer el maestro con respecto a este objetivo en particular y el equipo debe tomar una decisión que los satisfaga a todos (desea apoyar el objetivo y ver que se inicie; desea modificarlo; quieres eliminarlo) Durante la visita inicial, cuando supo por primera vez que no se había comenzado un objetivo, definitivamente querrá revisar los otros objetivos para ver qué tan bien está cumpliendo su hijo con cada objetivo de rendimiento. Verifique cada meta, marque el punto de referencia y la fecha para asegurarse de que su hijo está en el objetivo de cumplir o superar la meta durante este período del IEP. En mi libro, ofrezco información clave sobre el IEP, cómo actuar, reaccionar, lo que le sugiero que haga si no está satisfecho y las opciones que tiene si no está satisfecho con el nuevo IEP. Lo básico para recordar es esto: usted es el defensor de su hijo.

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