Cuando su niño con necesidades especiales es acosado

Los niños con necesidades especiales están casi universalmente en mayor riesgo de acoso escolar que sus contrapartes menos necesitadas, y, más que cualquier otro, necesitan que sus padres respondan de manera adecuada. Pero, ¿qué constituye exactamente una respuesta ‘apropiada’ cuando su hijo con necesidades especiales está siendo acosado?

Signos de bullying

Muchos niños nunca mencionan a sus padres que están siendo acosados; es su negocio como padre saber cómo se ve acosado después del hecho. Si ve que la conducta de comer o dormir de su hijo cambia repentinamente; si parecen inquietos, ansiosos o culpables sin razón alguna; Si se desvían de su camino para evitar una parte predecible particular de su día (como pedir que lo lleven a la escuela en lugar de tomar el autobús o pedir un almuerzo para evitar la cafetería), pregúnteles directamente si alguien está ser malo con ellos

Cómo fallar épicamente

Si aprende que su hijo está siendo acosado, hay algunas maneras en las que puede fallar por completo para responder a los mejores intereses de su hijo. Nunca:

• Sentirse avergonzado, decepcionado o enojado con su hijo,
• Anime a su hijo a luchar contra un acosador,
• Diga algo acerca de ser un ‘tattletale’, ‘snitch’ o algo similar, o
• Dígales que se comprometan o simplemente acepten ser intimidados.

En lugar:

Escucha primero

Lo más importante que puede mostrarle a su hijo es que está prestando atención y le importa más su experiencia que castigar a alguien (a ellos o al agresor). Escuche todo el tiempo que quieran hablar y hágales preguntas abiertas para que sigan compartiendo el tiempo que deseen. No solo les estará brindando el tipo de apoyo que más necesitan, sino que también puede aprender algunos detalles de la historia que serán significativos para los maestros o administradores más adelante (¡así que escriba todo lo que pueda!) Cuando hayan terminado , felicítelos por ser abiertos con usted acerca de la experiencia.

Asegúreles que no es su culpa

Uno de los aspectos perturbadores más generalizados sobre el acoso escolar de un niño con necesidades especiales es que el agresor a menudo es extremadamente hábil para describir el incidente como algo de lo que la víctima es responsable. Comuníquese clara y firmemente con su hijo que esto es una mentira y que solo el agresor causó el incidente.

Póngase en contacto con el profesor y los administradores

Póngase en contacto con su maestro y solicite una reunión con el equipo del IEP. Discuta la situación con ellos y elabore un plan de acción para abordar la situación. Idealmente, dicho plan incluirá tres pasos: comunicarse con los padres del acosador y pedirles su ayuda, cambiar el horario de su hijo para evitar al acosador o asegurarse de que haya alguien a quien vigilar, y, si el acoso es suficiente para calificar como acoso por discapacidad , involucrar a la ley.

Al estar allí para atender a su hijo con necesidades especiales a nivel personal y al tomar medidas a nivel administrativo, tiene la mejor oportunidad de que su hijo se sienta seguro y eficaz en la escuela.

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