Cosas que debe saber sobre el trastorno de coordinación del desarrollo

Está en el parque con su hijo. Juegas a la pelota y corres por el parque. Ustedes se están divirtiendo De repente, un niño te llama la atención. Este niño sigue tropezando con sus propios pies y tiene problemas para atrapar la pelota. El niño está jugando con su familia, pero la pelota sigue cayendo y parece que no puede atraparla. Sin embargo, no importa cuántas veces el niño no logra atrapar la pelota, la madre no parece estar molesta. Este es un ejemplo de un niño que tiene un trastorno del desarrollo de la coordinación.

¿Qué es el trastorno de coordinación del desarrollo? Es un trastorno en la infancia que se caracteriza por una mala coordinación y torpeza. Esto se diagnostica en niños cuya coordinación motora no se desarrolla normalmente. Cuando dice coordinación motora, se trata de la coordinación de movimientos que involucran músculos voluntarios. Por lo tanto, cualquier movimiento que se pueda controlar, como sostener, caminar, correr y cosas similares.

Hay muchos otros nombres que están relacionados con el trastorno de coordinación del desarrollo. Algunos de los nombres son síndrome del niño torpe, torpeza, desorden del desarrollo de la función motora y enfermedad cardíaca congénita. Esto generalmente se reconoce por primera vez cuando el niño no logra alcanzar un hito normal en el desarrollo, como caminar o comenzar a vestirse solo.

Los niños con este trastorno generalmente tienen dificultades cuando realizan tareas que requieren la participación de músculos grandes y pequeños. Para un niño normal, estas tareas son serviles y muy fáciles. Pero para un niño con trastorno del desarrollo de la coordinación, es muy frustrante incluso con la tarea de formar letras al escribir. Sin embargo, no significa que no sean totalmente funcionales. Ese es el problema aquí. La mayoría de las personas asumiría automáticamente que estos niños no son funcionales de ninguna manera. Pero, en verdad, estos niños a menudo se han desarrollado normalmente en otros aspectos. Sin embargo, el trastorno puede ser un problema para los niños, especialmente cuando afecta su vida social y académica. A menudo tendrán baja autoestima y prefieren quedarse en una esquina que elegir participar en actividades en el patio de recreo. ¿Por qué? Porque no pueden jugar bien. No pueden correr correctamente o incluso atrapar una pelota. En lugar de sentirse humillados y humillados, elegirían sentarse en silencio en la esquina, solos. Sin embargo, sus amigos y otros niños podrían malinterpretar y, en lugar de ayudar al niño con el trastorno, se burlarían de él, lo rechazarían y eventualmente lo convertirían en un paria. Esto definitivamente afectará la confianza del niño.

Algunos niños con este trastorno también optarían por no desarrollar ningún interés académico, incluso si tienen inteligencia normal porque tienen problemas para formar letras o incluso hacer dibujos. Debido a esto, se enojan y se desaniman realmente.

El trastorno de coordinación del desarrollo puede aparecer solo o estar en conjunción con otros trastornos de aprendizaje, como el trastorno de comunicación. Pero como con cualquier enfermedad o trastorno, el niño puede recibir ayuda si se diagnostica temprano. Será mucho más difícil para el niño hacer frente cuando el diagnóstico llegue tarde.

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