Cámaras web y tratamiento de autismo

Desafortunadamente, mi computadora recientemente empeoró y me llevó a buscar un modelo más nuevo. Si bien las cámaras web y las cámaras integradas se han convertido en un problema estándar en la mayoría de las computadoras portátiles y tabletas, me sorprendió gratamente notar que mi nueva PC de escritorio también incluía una. Me complació aún más descubrir que este modelo en particular incluía un programa de software de reconocimiento facial que gradualmente & # 39; aprende & # 39; mi cara y me registra en el sistema, así como también me da la opción de reemplazar físicamente las contraseñas y los nombres de usuario para la mayoría de los sitios que uso (una característica particularmente útil si usted & # 39; está cansado de escribir y recordar estas).

Inevitablemente, la gente de Madison Avenue ha notado esta nueva tecnología y ahora está desarrollando televisores con cámaras incorporadas, así como un software que, eventualmente, no solo reconocerá su rostro cuando navega por la red, sino que también También podrá saber si pensó que el último comercial o anuncio fue gracioso. Dejando de lado los aspectos orwellianos de esto con respecto a la sociedad en general, puede haber beneficios imprevistos asociados con estos desarrollos. Los investigadores del autismo también han comenzado a explorar los usos de esta tecnología.

Se ha observado durante mucho tiempo que las personas en el espectro del autismo han presentado desafíos en situaciones sociales, en particular en el área de la interpretación de las emociones. Según un estudio de Lawton y Reichenberg-Ullman (2007), 66% de los encuestados con TEA y otros desafíos del desarrollo tienen problemas para reconocer rostros. Si bien estos y otros estudios similares sugieren que los niños y adultos con autismo tienen dificultades para reconocer los patrones faciales y, por lo tanto, asocian la importancia social individualizada que representan, el enfoque reciente se ha centrado en su reacción a las expresiones faciales que generalmente generan emociones en general. Estos factores bien pueden estar conectados, ya que los compañeros en desarrollo típicamente aprenden muy pronto que sus padres & # 39; los rostros y las expresiones faciales son importantes, y el reconocimiento del niño de estas expresiones es recompensado. Los estudios han demostrado que un número significativo de niños muy pequeños con TEA responden de manera diferente a las imágenes de sus padres & # 39; caras. En otras palabras, si hay un desafío temprano asociado con el reconocimiento de la importancia de los padres & # 39; caras, (y el refuerzo generado a partir de esto, por lo tanto, está ausente) la habilidad de la lectura emocional puede no desarrollarse más adelante en la vida.

Si este es el caso, parecería que cualquier esfuerzo futuro asociado con el uso de tecnologías de reconocimiento facial en el mundo de los TEA debe introducirse muy pronto para ser más efectivo. Todavía se está explorando cómo esta tecnología toma forma en el campo del autismo. El Centro de Tecnología y Educación para la Investigación del Autismo de la Universidad de Victoria ha desarrollado un juego de reconocimiento facial que requiere que el usuario combine las expresiones faciales que se muestran en la pantalla para subir de nivel. También hay varias aplicaciones a las que los niños en el espectro pueden acceder en los I-Pads que se han diseñado para este problema, como “Mira en mis ojos: Steam Train”. y “Sonríeme”. Si bien los matices asociados con las expresiones faciales (y su complicado papel en la interacción social) son vastos, los avances tecnológicos cada vez mayores en software pueden crear tratamientos efectivos y beneficiosos en esta área del tratamiento del autismo.

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